Responder o dejar en blanco
La penalización del EIR es exactamente neutra. De ahí sale una regla práctica que decide decenas de puntos y que casi nadie calcula.
Última actualización: 8 de agosto de 2026
Datos clave
| Opciones por pregunta | 4 |
|---|---|
| Acierto | +3 |
| Error | −1 |
| Valor esperado al azar | 0, exactamente neutro |
| Descartando una opción | +0,33 por pregunta |
| Descartando dos | +1 por pregunta |
El formato del EIR fija cuatro opciones, tres puntos por acierto y un punto de penalización por error. De ahí se deduce, sin estimar nada, cuándo compensa responder.
El cálculo
Respondiendo al azar entre las cuatro opciones, aciertas una de cada cuatro. El saldo esperado por pregunta es:
0,25 × (+3) + 0,75 × (−1) = 0,75 − 0,75 = 0
Lo que cambia al descartar una sola opción
Si eliminas una opción y eliges entre tres, aciertas una de cada tres:
0,33 × (+3) + 0,67 × (−1) = 1 − 0,67 = +0,33 por pregunta
Y si eliminas dos y eliges entre dos:
0,50 × (+3) + 0,50 × (−1) = 1,5 − 0,5 = +1 por pregunta
| Situación | Probabilidad de acierto | Saldo esperado |
|---|---|---|
| No descartas ninguna opción | 1 de 4 | 0 |
| Descartas una opción | 1 de 3 | +0,33 |
| Descartas dos opciones | 1 de 2 | +1 |
| Descartas tres opciones | Certeza | +3 |
| Dejas en blanco | — | 0 |
Acierto +3, error −1 y cronómetro. Es la única manera de saber cuánto te cuesta cada fallo.
Hacer un simulacroLa regla operativa
- Si no puedes descartar nada, responder y dejar en blanco valen lo mismo. Elige en blanco: reduce la varianza de tu resultado sin coste alguno.
- Si descartas una sola opción, responde siempre. El saldo pasa a ser positivo.
- Si dudas entre dos, responde sin pensarlo. Un punto esperado por pregunta es mucho.
- No dejes en blanco por prudencia una pregunta en la que has descartado algo. Es el error que más puntos cuesta, y se comete por una idea vaga de que «penaliza mucho».
Cuánto está en juego
Supongamos veinte preguntas en las que dudas entre dos opciones. Responderlas aporta veinte puntos esperados; dejarlas en blanco, cero.
Con 2.341 plazas y una lista donde miles de aspirantes quedan separadas por décimas, esa diferencia se traduce en posiciones, que es lo que determina qué especialidad y qué unidad docente podrás elegir.
El efecto sobre las 200 preguntas
La aritmética por pregunta es pequeña y por eso se subestima. Vista sobre el ejercicio completo cambia de tamaño. Esta tabla dice cuántos puntos brutos aporta responder —en lugar de dejar en blanco— un número dado de preguntas dudosas, según cuántas opciones hayas conseguido descartar.
| Preguntas dudosas | Con una opción descartada | Con dos descartadas |
|---|---|---|
| 10 | +3,3 | +10 |
| 20 | +6,7 | +20 |
| 40 | +13,3 | +40 |
| 60 | +20,0 | +60 |
El límite superior de la primera columna es ilustrativo: responder las 200 preguntas habiendo descartado siempre una opción daría +66,7 puntos brutos esperados sobre una valoración máxima de 600. No es un escenario realista —nadie descarta una opción en las doscientas—, pero fija el orden de magnitud de lo que está en juego en la decisión de responder.
Y hay una asimetría que conviene ver. En blanco se pierde exactamente ese saldo: no es que se pierda «un poco menos», es que se pierde todo el valor esperado positivo. Mientras tanto, el coste de equivocarse ya está descontado en el cálculo: el −1 no es un castigo añadido, es el precio que ya se ha restado para llegar a esos +0,33 y +1.
La penalización y el factor de corrección
Falta la pieza que casi ningún sitio explica, y sin ella los números anteriores se leen mal. La puntuación del ejercicio no es tu bruto: tu valoración bruta —3 × aciertos − 1 × errores— se multiplica por un factor de corrección que resulta de dividir 90 entre la media de las mejores valoraciones brutas, la del 10 % superior de las personas presentadas.
De ahí salen dos consecuencias prácticas. La primera: los puntos que dejas de ganar por prudencia no se compensan con un examen difícil. Si la prueba se complica, baja también la media de referencia y el factor sube, de modo que tu déficit relativo permanece intacto. La segunda, más incómoda: quienes están en ese 10 % superior suelen responder de forma agresiva, porque han hecho este cálculo. Dejar en blanco preguntas con un descarte hecho no te aleja de una nota abstracta, te aleja del grupo que fija la escala.
Lo que no podemos hacer es traducir esos puntos brutos a números de orden. El Ministerio no publica la distribución de valoraciones brutas ni la media del 10 % superior de cada convocatoria, así que cualquier tabla de «cuántos puestos vale un punto» es una invención. Ver el baremo y la nota de corte.
Lo que esta aritmética no resuelve
El cálculo dice cuándo compensa responder, no si tu descarte es correcto. Descartar mal una opción por una intuición equivocada convierte una pregunta neutra en una pérdida.
Por eso el trabajo real está en la calidad del descarte, y esa se entrena registrando qué tipo de error cometes: no lo sabía, dudaba entre dos, descarté mal. Ver cómo preparar el EIR.
Preguntas frecuentes
¿Compensa responder al azar en el EIR?
No aporta ni resta. Con cuatro opciones, acierto de 3 puntos y error de 1, el valor esperado de responder al azar es exactamente cero.
¿Y si descarto una opción?
Entonces sí compensa. Eligiendo entre tres opciones el saldo esperado es de +0,33 puntos por pregunta, y entre dos sube a +1 punto.
¿Cuánto se pierde por dejar preguntas en blanco?
Todo el saldo positivo de esas preguntas. Cuarenta preguntas con una opción descartada valen +13,3 puntos brutos esperados; con dos descartadas, +40. Dejarlas en blanco vale cero.
¿El factor de corrección cambia la estrategia?
La refuerza. Como la puntuación se calcula sobre la media del 10 % de las mejores valoraciones, lo que cuenta es tu bruto frente al de ese grupo, y un examen difícil no compensa los puntos que hayas dejado sin ganar.
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Fuentes oficiales
- Orden SND/928/2025, de 14 de agosto, de convocatoria de pruebas selectivas de Formación Sanitaria Especializada (BOE de 21 de agosto de 2025), convocatoria inmediatamente anterior
- Orden SND/854/2026, de 4 de agosto, por la que se aprueba la oferta de plazas y la convocatoria de pruebas selectivas de Formación Sanitaria Especializada para el acceso en 2027 (BOE de 10 de agosto de 2026)
- Real Decreto 450/2005, de 22 de abril, sobre especialidades de Enfermería
- Real Decreto 183/2008, de 8 de febrero, por el que se determinan y clasifican las especialidades en Ciencias de la Salud
- Real Decreto 1146/2006, de 6 de octubre, por el que se regula la relación laboral especial de residencia
- Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias
Referencias verificables en el Boletín Oficial del Estado y en el portal del Ministerio de Sanidad.
Acierto +3, error −1 y cronómetro. Es la única manera de saber cuánto te cuesta cada fallo.
Hacer un simulacroEIRTest es una herramienta independiente de preparación y no está afiliada ni respaldada por el Ministerio de Sanidad ni por ningún organismo oficial. La información vinculante es siempre la publicada en el Boletín Oficial del Estado y en el portal del Ministerio de Sanidad.