Las unidades docentes

No eliges una especialidad: eliges una plaza concreta en una unidad docente concreta. Y dos plazas de la misma especialidad en centros distintos son opciones diferentes.

Última actualización: 13 de agosto de 2026

Datos clave

En el acto de adjudicación no se elige una especialidad en abstracto. Se elige una plaza identificada, vinculada a una unidad docente acreditada de un centro concreto. Esa es la unidad real de decisión.

Qué es una unidad docente

Es la estructura con capacidad reconocida para formar residentes de una especialidad: dispositivos asistenciales, tutoras acreditadas y volumen de actividad suficiente. Su acreditación determina cuántas plazas puede ofertar cada año.

Por eso el reparto se hace por centro, y por eso cambia entre convocatorias: las acreditaciones se revisan, algunas amplían capacidad y otras la reducen.

El desglose por centro de 2027

Existe y está publicado: figura en el anexo I de la Orden SND/854/2026, junto con el reparto por especialidad y comunidad autónoma. Lo que no hay es una versión de ese anexo que se haya podido extraer y comprobar cifra a cifra, y por eso esta página no publica una tabla por centro. Decirlo vale más que reproducir un listado sin verificar.

Del anexo I sí está confirmado el total —2.341 plazas de Enfermería, dato de la propia orden— y el reparto por especialidad que ConSalud publicó a partir de él, que suma exactamente ese total. Para tu centro concreto, la fuente es el anexo I en el BOE: consúltalo ahí y no en tablas de terceros.

Las plazas se mueven entre la orden y la adjudicación

Aquí hay un mecanismo que casi ningún sitio explica y que afecta directamente a la plaza que vas a elegir: la cifra de la orden no siempre es la cifra que se adjudica. Cuando una unidad docente pierde la acreditación después de publicada la convocatoria, Sanidad retira sus plazas antes del acto de elección.

Las dos cifras son oficiales y no se contradicen: miden momentos distintos del mismo proceso. Por eso conviene no mezclarlas —2.279 para «convocadas», 2.277 para «adjudicadas»— y desconfiar de cualquier página que use una en lugar de la otra sin decir cuál es cuál.

El caso documentado es de marzo de 2024: Sanidad retiró 5 plazas de Enfermería de Salud Mental del Hospital Clínico Universitario de Valladolid al perder esa unidad docente la acreditación. De ahí que el total de aquella convocatoria circule con tres valores distintos —2.108, 2.106 y 2.103—: son la misma oferta contada en tres momentos. La consecuencia práctica para ti es sencilla: trabaja con la relación de plazas vigente el día de tu turno, no con la de la orden de agosto.

El tutor y el límite de cinco residentes

La capacidad formativa de una unidad docente no es una etiqueta administrativa: se cuenta en personas. El artículo 11 del Real Decreto 183/2008 establece que el tutor es un especialista en servicio activo y que no puede tener asignados más de cinco residentes de forma simultánea. Ese tope, multiplicado por el número de tutores acreditados, es uno de los límites duros que explican por qué un hospital grande oferta tres plazas y no quince.

El resto de condiciones es común a toda la Formación Sanitaria Especializada: máximo de 37,5 horas semanales de promedio en cómputo semestral, 12 horas de descanso entre jornadas, un máximo de 7 guardias mensuales y contrato anual renovable previa evaluación positiva. Al comparar centros, esas cifras son el suelo legal, no lo que vas a encontrar: la carga real de guardias varía mucho de una unidad a otra. Ver la residencia.

La última plaza de cada especialidad

De la adjudicación de 2026 se puede reconstruir qué unidad docente se llevó la última plaza de cada especialidad. Va atribuido, como siempre con estos datos: procede de la reconstrucción publicada sobre los listados de adjudicación, en la que coinciden dos fuentes independientes, y el Ministerio no lo publica.

Las seis son unidades docentes de Cataluña. Con seis casos de una sola convocatoria no cabe deducir de ahí ninguna regla sobre qué centros aguantan más, y no la vamos a insinuar: es una observación, no un patrón. Lo que sí muestra la tabla es lo que se explica en qué se agota antes: el número de cierre y el tamaño de la oferta son cosas distintas.

Qué mirar al comparar centros

• El itinerario formativo concreto de esa unidad: por qué dispositivos rota la residente y en qué orden.
• El volumen y el tipo de actividad, que determina qué se ve durante los dos años.
• El número de residentes por promoción, que condiciona la supervisión.
• La carga de guardias, que varía entre centros y afecta a formación y retribución.
• La ubicación, que son dos años de vida además de carrera.
• La opinión de residentes actuales, la información más útil y la que menos aparece en documentos oficiales.

Ese último punto merece énfasis. Buena parte de lo que diferencia a dos unidades docentes de la misma especialidad no está en ningún documento publicado.

Un factor propio del EIR

Al comparar centros conviene mirar también el desarrollo de la categoría profesional en esa comunidad autónoma. No todas las especialidades tienen en todas las comunidades categoría propia y bolsa de trabajo específica, y eso condiciona los años posteriores a la residencia.

La excepción es Obstétrico-Ginecológica, la única regulada de forma completa en todo el territorio. Ver las especialidades.

Por qué la lista debe ser larga

En la adjudicación eliges entre lo que queda disponible cuando llega tu turno, no entre la oferta inicial. Multiplicando seis especialidades por sus centros, las combinaciones son muchas.

Llegar con una única preferencia en mente es el error más común de esta fase, y se paga con una decisión tomada con prisa. Cómo se desarrolla el acto, en la elección de plaza.

Cómo preparar esta parte

1. Trabaja con el desglose por centro del anexo I de la orden de 2027, no con el del año anterior.
2. Separa las dos decisiones: qué especialidad y qué centro.
3. Ordena una lista larga combinando ambas.
4. Contrasta cada opción con residentes actuales antes de fijar el orden.
5. Ténla cerrada antes de conocer tu número de orden.

Preguntas frecuentes

¿Cómo se reparten las plazas EIR por hospital?

Por unidad docente acreditada, en función de la capacidad formativa reconocida a cada una: dispositivos, tutoras acreditadas y volumen de actividad.

¿Ya se sabe cuántas plazas EIR tiene cada centro en 2027?

Sí: el desglose por unidad docente figura en el anexo I de la Orden SND/854/2026. Aquí no lo reproducimos porque no se ha podido extraer y comprobar cifra a cifra; consúltalo en el BOE.

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Fuentes oficiales

• Orden SND/928/2025, de 14 de agosto, de convocatoria de pruebas selectivas de Formación Sanitaria Especializada (BOE de 21 de agosto de 2025), convocatoria inmediatamente anterior
• Orden SND/854/2026, de 4 de agosto, por la que se aprueba la oferta de plazas y la convocatoria de pruebas selectivas de Formación Sanitaria Especializada para el acceso en 2027 (BOE de 10 de agosto de 2026)
• Real Decreto 450/2005, de 22 de abril, sobre especialidades de Enfermería
• Real Decreto 183/2008, de 8 de febrero, por el que se determinan y clasifican las especialidades en Ciencias de la Salud
• Real Decreto 1146/2006, de 6 de octubre, por el que se regula la relación laboral especial de residencia
• Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias

Referencias verificables en el Boletín Oficial del Estado y en el portal del Ministerio de Sanidad.

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